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常州卢家巷实验学校值得报考吗?2020年办学理念,努力做同行佼佼者!(图文)

来源:常州卢家巷实验学校时间:2020-01-10 04:19:05

   常州卢家巷实验学校自1905年从私塾蹒跚起步,几经整合,数易校址,于2003年9月由原卢家巷初级中学和原卢家巷小学合并成立。学校现有39个班级,学生近2000名,教师120人。学校占地74.3亩,建筑面积14000多平方米,设施齐备,环境雅致。

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  办学理念

  学校以“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”为办学理念,确立了“建设儒实文化,引领学校发展”的总体工作思路,以“儒实”为校训,形成了“乐思、善思”的校风,“乐学、善学”的学风,“乐教、善教”的教风,以使学校有广泛认同的社会声誉,有个性鲜明的办学特色,有群英荟萃的教师团队,有全面发展的学生群体;有自觉践行的价值观,有温馨和谐的人际关系,有协调一致的行为方式,有幸福和美的生存状态。

  学校以抓内涵促发展。积极探索“法、儒、道”结合的学校精致化管理,以严格的规章保证工作的正常开展,以和而不同的发展打造“卢实生态园”,追求无为而治的管理境界。以“草根课堂”校本研训、评选校级骨干教师、评选“感动校园十大人物”等为抓手,扎实推进名师工程。以“十好习惯教育”、“文学艺术三百工程”、“课前5分钟”、“儒实”课堂的打造等为主要内容,深入进行课程改革。学校努力探索特色建设,组建少儿民乐队,创建了武进区民乐特色学校,小学组女子足球获市冠军,科技大赛均取得佳绩。

  学校以塑文化提品位。着力打造学校的“精气神”,树立了“有精神,求发展”的学校核心价值观,努力凝塑“厚实儒雅”的学校气质,对精神、制度、物质等方面着力建构,全方位建设“儒实”文化场,实施凝聚力工程。建构了简单和谐的人际环境文化、开放坦诚的沟通文化、自强自立的学术文化、整洁雅致的校园环境文化,重点建构了严而有度的管理文化、务本求原的课程文化、温馨积极的办公室文化、好学文明的班级文化,促进了文化要求的内化和践行。

文章来自于:jiangsu/changzhou/czljxsyxx/news/117761.html

本文由常州卢家巷实验学校特约提供

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